v.5, n.1, 2023

13 JAN 2023

ISSN 2674-5887 
DOI: 10.36947/26745887 

GEEKERD: Ensino disruptivo em contextos multiculturais

Entrevista com o Professor Doutor Jonathan Rosa Moreira

Expediente

Equipe Geekerd (p. 01)

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Apresentação

Jefferson Bruno Pereira Ribeiro (p. 02)

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Artigo Original

ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DE CITAÇÕES E DOWNLOADS EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO COM BASE NA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES

BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF QUOTES AND DOWNLOADS IN INFORMATION SCIENCE BASED ON THE BRAZILIAN DIGITAL LIBRARY OF THESES AND DISSERTATIONS

Jonathan Rosa Moreira, Márcio José Magalhães de Souza Soares, Jefferson Bruno Pereira Ribeiro  (p. 03 - 14)

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O USO DAS PARÓDIAS NO ENSINO DA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: A QUESTÃO DO GENOCÍDIO ARMÊNIO

THE USE OF PARODY IN THE TEACHING OF CONTEMPORARY HISTORY: THE ISSUE OF THE ARMENIAN GENOCIDE
Jennifer Gonçalves Moreira Alves, Cláudia Pinheiro Nascimento (p. 15 - 26)

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CORRESPONDÊNCIA ENTRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO

CORRESPONDENCE BETWEEN SCIENTIFIC PRODUCTION AND THE NATIONAL CURRICULUM GUIDELINES FOR THE EXECUTIVE SECRETARIAT COURSE Alexandra Lins de Oliveira, Jonathan Rosa Moreira (p. 27 - 41)

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MÚSICA E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MUSIC AND LEARNING IN CHILDHOOD EDUCATIONEster Silva Pereira  (p. 42- 60)

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Entrevista

Doutor Jonathan Rosa Moreira (p. 61- 63)

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