v.2, n.2, 2020

03 DEZ 2020

ISSN 2674-5887
DOI: 10.36947/26745887

GEEKERD: Ensino disruptivo em contextos multiculturais

Entrevista com o Professor Doutor Ricardo Fragelli

Expediente

Equipe Geekerd (p. 01)

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Apresentação

Jefferson Bruno Pereira Ribeiro (p. 02)

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Artigo Original

ANÁLISE DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PARTICULARES DO RECIFE/PE

ANALYSIS OF BURNOUT SYNDROME IN HIGH SCHOOL TEACHERS IN PRIVATE SCHOOLS IN RECIFE / PE

Aderval Rodrigues Ferreira , Zélia Maria Melo de Lima Santos (p. 03 - 09)

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USO DAS GEOTECNOLOGIAS NA CARTOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CENTRO DE ENSINO MÉDIO 04 DA CEILÂNDIA-DF

USE OF GEOTECHNOLOGIES IN CARTOGRAPHY IN HIGH SCHOOL: AN ANALYSIS FROM HIGH SCHOOL CENTER OF CEILÂNDIA DF

Ana Katharina Rodrigues Nunes, Cláudia Pinheiro Nascimento (p. 10 - 19)

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A INFLUÊNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DA CAPACIDADE LEITORA: A EXPERIÊNCIA NO 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PARTICULAR NO DISTRITO FEDERAL

THE INFLUENCE OF LITERATURE IN THE FORMATION OF READING CAPACITY: THE EXPERIENCE IN THE 5th YEAR OF FUNDAMENTAL EDUCATION OF A PRIVATE SCHOOL IN DISTRITO FEDERAL

Vinícius Figueiredo Furtado Mourão (p. 20 - 32)

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ENSAIO SOBRE O ENSINO DOMICILIAR NO BRASIL

HOMESCHOOLING IN BRAZIL

Roberta Valéria Guedes de Lima, Jonathan Rosa Moreira (p. 33 - 44)

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SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES DE ESCOLA PARTICULAR – PRÉ ESCOLA (5 ANOS)

BURNOUT SYNDROME IN PRIVATE SCHOOL TEACHERS - PRE-SCHOOL (5 YEARS)

Alice Souza Magalhães, Cláudia Pinheiro Nascimento (p. 45 - 61)

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Artigo Original Internacional

(PERU)

FABRICACIÓN DIGITAL: MÁS QUE IMPRIMIR COSAS, ES HACER REALIDAD LA IMAGINACIÓN

DIGITAL PRINTING: MORE THAN PRINTING, IT'S GOING BACK TO REAL IMAGINATION

Eber Huanca Cayo (p. 62 - 64)

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Entrevista

Doutor Fabiano Alves Onça (p. 65 - 67)

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