GEEKERD: Ensino disruptivo em contextos multiculturais
Edição especial de lançamento. Entrevista com a professora Ilma Passos Alencastro Veiga
Expediente
Equipe Geekerd (p. 01)
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Apresentação
Jefferson Bruno Pereira Ribeiro (p. 02)
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Artigo Original Nacional
ANÁLISE DO ÍNDICE DE FELICIDADE INTERNA BRUTA E BEM-ESTAR SUBJETIVO FRENTE AO DESEMPENHO ACADÊMICO DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS
ANALYSIS OF THE GROSS INTERNAL HAPPINESS INDEX AND SUBJECTIVE WELFARE IN FRONT OF THE ACADEMIC PERFORMANCE OF UNIVERSITY TEACHERSGeorgia Danila Fernandes D´Oliveira (p. 03 - 10)
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O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA A PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE GEOGRAFIA
THE DEVELOPMENT OF SKILLS AND SKILLS FOR TEACHING PRACTICE: AN ANALYSIS FROM WORKS COMPLETING THE GEOGRAPHY COURSECláudia Pinheiro Nascimento (p. 11 - 31)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE DO PADRÃO DE APRENDIZAGEM ADAPTATIVA DE UM CURSO DE PEDAGOGIA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
DISTANCE EDUCATION: ANALYSIS OF THE ADAPTIVE LEARNING PATTERN OF A PEDAGOGY COURSE IN A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTWanessa de Sousa Felisberto (p. 32 - 42)
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ESTUDO COMPARADO DA AVALIAÇÃO EXTERNA E AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO PROCESSO DE RECREDENCIAMENTO DE UMA FACULDADE PRIVADA DE CEILÂNDIA, DISTRITO FEDERAL
COMPARATIVE STUDY OF EXTERNAL EVALUATION AND INSTITUTIONAL SELF-ASSESSMENT OF THE RECREDENTATION PROCESS OF A PRIVATE FACULTY OF CEILÂNDIA, DISTRITO FEDERALVanessa Cury David (p. 43 - 53)
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Artigo Original Internacional
(ESPAÑOL)
METODOLOGÍA ACTIVA CON JUEGO ELECTRÓNICO PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA
ACTIVE METHODOLOGY WITH ELECTRONIC GAME FOR THE TEACHING OF HISTORYJonathan Rosa Moreira, Jefferson Bruno Pereira Ribeiro (p. 54 - 60)
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Entrevista
Doutora Ilma Passos Alencastro Veiga (p. 61 - 62)
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